Comme chaque année les sujets qui fâches reviennent.

Le CA du 13 février au collège Maréchal Leclerc était sur la DHG (Dotation horaire globale). Il s'agit de la répartition du budget d'heures pour l'année prochaine et c'est l'un des sujets les plus intéressants du CA.

Depuis plusieurs année, la PEEP de Puteaux réclame d'affecter plus de ressources aux langues, partant du constat que les français sont les plus mauvais élèves en Europe en matière de langue. Comme chaque année la DHG est élaborée sans que nous y soyons préalablement associés. Nous déplorons que la direction du collège nous présente un projet déjà ficelé qui cristallise la position des profs. Il est en effet difficile de revenir sur des heures accordées dans une matière.

Cette année, le budget d’heures de langue est amputé de 6 heures. En effet, l’option bilingue allemand première langue disparaît en 6ème au profit d’heures en math en 5ème et en français en 4ème. En soi, cela n'est pas contestable, mais toute notre marge de manœuvre est saupoudrée sur des matières auxquelles nous avons déjà accordé plus de crédit d'heures dans les années précédentes.

Chaque année, les parents d'élèves souhaitent l'ouverture d'une seconde classe d'anglais renforcé (une seule classe sur Puteaux). Les effectifs du collège sont en hausse. Depuis l'an passé, il existe une classe de plus en sixième (6^ème H) et l'effectif de la classe d'anglais renforcé n'a pas augmenté pour autant. Chaque année les demandes des parents sont plus importantes et plus insistantes (plus de 150 candidats pour 30 élèves retenus).

Pour la PEEP, d'autres projets pourrait être développés : par exemple, le développement des correspondants ou les échanges avec des élèves d'autre collèges étrangers. Ces échanges pourraient être animés avec les professeurs de français et de langues en interdisciplinarité comme pour les IDD.

Malgré cela tout n’est pas gris. Nous avons obtenu une heure de soutien pour 8 classes de 30 élèves en anglais en 6^ème (une goutte d’eau dans la mer). M. Belfort, principal du collège, reconnaît que l’ouverture sur le monde est nécessaire et qu’il faudra d’avantage travailler sur les échanges à l’avenir. L’éducation nationale souhaite mettre l’accent sur l’utilisation de la langue à l’oral. Des investissements sont en cours dans des équipements de laboratoire de langue.

Par chance, les professeurs de langues organisent cette année 3 voyages, et la ville organise des séjours linguistiques en été.