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PEEP Puteaux

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Le ministère confirme d'ores et déjà travailler sur les aménagements du temps scolaire, une fois le samedi supprimé.<BR/>



L'objectif de Xavier Darcos est de diviser par deux le poids des cartables des élèves de 6ème et de 5ème pour la rentrée 2009.
Tondre/REA.

 

Le ministre de l’Education, Xavier Darcos, plaide en faveur de l’allègement du poids du sac des élèves. Il propose plusieurs moyens pour y parvenir.

 
"Sachant qu'un cartable de 8 kg avec ses manuels et ses fournitures est trop lourd pour les épaules d'un jeune collégien... Comment en diviser le poids afin de préserver sa colonne vertébrale ?" Face à l'énoncé de ce problème "dont en parle depuis 30 ans sans le résoudre", le ministre de l'Education nationale, Xavier Darcos, est passé, balances à l’appui, directement aux travaux pratiques mercredi.
 
Son objectif : diviser par deux le poids des cartables des élèves de 6ème et de 5ème pour la rentrée 2009 et passer ainsi du "cartable-fardeau" au "cartable-santé". Car, à cet âge-là, selon la FCPE (parents d'élèves du public), le poids moyen d’un sac de cours tourne autour de 8 kg, soit 20% du poids d'un enfant. Et ce au mépris d’une directive de 1995, qui limitait déjà, en vain, à 10% du poids de l’élève le poids du cartable.
 
Le ministre de l’Education propose tout d’abord de tester rapidement les outils numériques avec des supports légers, en lançant une expérimentation auprès de 50 classes de 6ème, afin de tester l'e-book (livre numérique) qui permet de mettre sur un seul support de 300 grammes, l'équivalent de 50 manuels imprimés.
 
Diminuer le poids des fournitures
 
En ce qui concerne la totalité des élèves, Xavier Darcos veut s'attaquer au poids du sac à vide, pour qu’il ne dépasse pas 1 kg. Et ce dès la rentrée 2008. Le ministre compte d’ailleurs "suivre" la proposition de l'Union nationale des associations familiales (Unaf), en lançant un concours, doté de 25.000 euros, dans les écoles de design et des beaux-arts, pour la réalisation de ce type de cartable.
 
Par ailleurs, il entend diminuer le poids des fournitures scolaires (un tiers du poids du cartable) en recommandant d'utiliser des cahiers de 96 pages (au lieu de 192 pages) et des classeurs souples. Sur les balances, le poids de ces cahiers passerait ainsi de 2,6 kg à 1,4 kg, soit un gain de 1,2 kg.
 
Enfin, Xavier Darcos compte bien s'intéresser au poids des manuels (50% du poids du cartable). Il souhaite en faire un "critère de choix" pour les prochaines rentrées. Les nouveaux manuels devront ainsi obligatoirement mentionner leur poids au dos. Le ministre demandera ensuite aux collèges de prendre en compte ce "critère de sélection" lors du choix des livres. Il suggère également de scinder les manuels en plusieurs fascicules afin que l'élève ne transporte que la partie correspondant au programme traité. Conclusion : la pesée des cahiers et des livres passerait de 6,2 à 2,4 kg. Soit un gain de près de 4 kg.

(Source : Le Figaro, CM, avec AFP, 24/10/2007)
Jeudi 25 octobre 2007
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Cinq académies tentent de repenser la logistique de l'examen pour que l'année scolaire des élèves de seconde et de première soit écourtée le moins possible.

 
Reconquérir le mois de juin : c'est le défi lancé aux académies d'Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Dijon et Rouen qui ont été sélectionnées par le ministère. Elles ont rivalisé d'ingéniosité pour trouver des solutions à l'éternel casse-tête : comment organiser le sacro-saint examen sans déloger les autres lycéens ? Alors que les recteurs s'apprêtent à rencontrer cet après-midi Xavier Darcos pour lui remettre leurs copies, ils ont livré au Figaro leurs pistes de réflexion. Elles devraient être exploitées dès la rentrée 2008. 
 
OUBLIÉES les réquisitions de gymnases, bâtiments publics et autres salles de concert ! Après réflexion, l'organisation du baccalauréat hors les murs de l'école ne paraît pas faire recette. Reste à exploiter au maximum les établissements. L'idée est simple : gagner de l'espace pour faire cohabiter les élèves de seconde et de première avec les candidats au bac.
 
Première piste : augmenter le nombre de centres d'examen. Dans l'académie de Dijon, par exemple, chaque établissement pourrait faire passer le bac à ses propres élèves. Dans celle de Besançon, les trois quarts des lycées de l'académie accueilleraient les aspirants bacheliers, contre la moitié aujourd'hui. À Amiens, on envisage de faire passer le nombre de centres d'examen de 42 à 70. Pour ce faire, les académies étudient notamment la possibilité de solliciter davantage de lycées privés.
 
Partout, toutes les solutions sont passées au crible afin de gagner la moindre parcelle d'espace. Certaines salles de cours, désertées à cette époque de l'année par les classes préparatoires et les BTS pour cause d'examens et de concours, ou les gymnases de l'établissement seraient utilisés. À Besançon, on songe même à se procurer des tables d'une personne au lieu des traditionnelles tables à deux places, afin d'augmenter le nombre de postulants par salles sans risquer la fraude. Quitte à déloger des élèves, on préfère délocaliser ceux qui ne passent pas d'examen. En les changeant de salles, voire en les exilant dans les établissements environnants, les collèges, les lycées professionnels, ou les universités. Dans l'académie d'Aix, l'idée de regrouper l'ensemble des séjours à l'étranger ou les stages à la fin de l'année scolaire suit aussi son chemin.
 
Répartition des copies
 
Autre défi : dégager les enseignants de certaines tâches pour qu'ils puissent se concentrer sur leurs classes de seconde et de première. Les académies, qui disposent déjà d'un volant de surveillants pour d'autres examens (étudiants, jeunes retraités de l'Éducation nationale, personnel administratif, emplois vie scolaire en fin de contrat...), ont la possibilité d'utiliser ces vigies pour le bac. Le nombre restreint de professeurs serait conservé et se cantonnerait aux problèmes concernant la discipline.
 
Résultat, toutes les combinaisons sont étudiées pour réduire au maximum ce panel d'enseignants : un prof qui naviguerait d'une salle à l'autre dans le Vaucluse, quelques profs présents uniquement au début et à la fin de l'épreuve à Dijon, une équipe d'enseignants prête à abandonner provisoirement ses cours en cas d'urgence à Besançon. Côté correction, une meilleure répartition des copies est à l'étude. Pour éviter les charges de travail démesurées, les examinateurs ne s'occuperaient plus que de l'écrit ou de l'oral. Pour faire cohabiter les élèves, pas d'autre moyen enfin que de repenser radicalement les emplois du temps. En repoussant les épreuves anticipées de français à la fin juin. Tout comme les conseils de classe de seconde. Le hic : faire tenir en quinze jours la possibilité donnée aux parents de contester la décision d'orientation, la mise en place de conseils d'orientation et la transmission des dossiers aux proviseurs pour constituer les classes et préparer les emplois du temps relève de la gageure.

(Source : Le figaro, 24/10/2007, Anne-Noémie Dorion.)
Mercredi 24 octobre 2007
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Créé à l’initiative de la PEEP en avril 1996, l'Observatoire a pour but de mesurer et suivre l’évolution de l’opinion des parents d’élèves sur le système éducatif et les sujets d’actualité. Les enquêtes sont réalisées auprès d’un échantillon de 800 parents, qu’ils soient ou non adhérents à une fédération.
Envoyés aux responsables d'association du mouvement, les résultats de l'Observatoire constituent un réel outil de communication interne permettant d’informer les parents et d'étayer la réflexion de la PEEP sur des thèmes variés (rythmes scolaires, apprentissage des langues, gratuité, violence scolaire, conduites à risques, nouvelles technologies, cantines, orientation, missions de l'école…).
Cet outil est aujourd’hui devenu un puissant vecteur de communication externe, et notamment en direction des médias. Il est en effet demandé tout au long de l'année par les journalistes pour illustrer l'actualité car il est considéré comme une référence. Toujours pour travailler notre image, l’Observatoire est adressé à nos partenaires institutionnels : recteurs, inspecteurs d'académie, conseils régionaux, conseils généraux,partis politiques, personnalités influentes… Il nous permet ainsi de renforcer notre visibilité et d'appuyer notre discours sur des données précises et chiffrées.

Téléchargez la dernière enquête  : 25ème vague - octobre 2007 (format PDF - 332 ko)

Mardi 23 octobre 2007
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La PEEP a présenté ce jour au ministre de l’Education nationale les propositions de ses présidents régionaux concernant l’approche du dossier « rythmes scolaires ». Le ministre a répondu favorablement sur les points suivants :

1 Les rythmes scolaires seront bien pris en compte au niveau local.
2 Les heures dégagées par les enseignants seront en partie affectées :
  • à la rencontre parents - enseignants,
  • à une approche individuelle et différenciée de chaque enfant en difficulté.
3L’importance du recentrage au niveau du cycle 2, sur les apprentissages des fondamentaux du socle commun, est réaffirmée.

La PEEP a demandé au ministre de repenser l’organisation des cycles au collège et d’instaurer un palier d’évaluation intermédiaire (actuellement aucune évaluation n’est prévue de la fin du CM 2 à la classe de 3e).

Une réunion sur les fournitures scolaires et le poids des cartables a suivi cet entretien. Les propositions faites dans notre communiqué du 10 octobre pour alléger le poids des cartables de nos enfants ont été largement appréciées des services du ministère.
 
Notre Fédération a dénoncé, une fois de plus, les trop nombreuses irrégularités et inégalités de traitement :
 - lors de la distribution et de l’affichage des documents PEEP (bulletins d’adhésion, journaux…),
- lors de l’organisation des élections scolaires.

Le ministère va faire un énième rappel sur l’application des textes officiels de l’Education nationale qui doivent être respectés par tous.

Mardi 23 octobre 2007
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Vous avez élu vos représentants dans les conseils d'école et conseils d'adminitration des collèges et lycées dePuteaux ces 12 et 13 octobre.

Vous avez choisi de nous renouveller votre confiance avec 56% des sièges, (soit 90 sur 168). C'est pour nous un excellent résultat qui met en lumière une progression sur de 2 ans de plus de 4 points (51,7 en 2005).

 
Nous vous remercions de la confiance que vous nous témoignez cette année encore.

La PEEP Puteaux sera représentée avec 7 nouveaux sièges sur l'ensemble des établissements scolaires. Et après ajustement des résultats entre les différents établissements, il apparait que nous remportons 3 sièges.


Forts de nos 7 nouveaux sièges, nous allons pouvoir continuer nos actions et réaliser de nouveaux projets pour :
Accompagner les enfants dans leurs scolarités,
Accompagner les enseignants dans leurs projets,
Accompagner les demandes des parents.

Etablissements Nbre postes PEEP FCPE AUTRES Evolution PEEP par rapport à 2006
MATERNELLES
ANCIEN COUVENT 5 2   1 2 -1
MARIUS JACOTOT 9 6 3 0 -1
REPUBLIQUE 9 4 5 =
BENOIT MALON 6 6 0 0 +2
FELIX PIAT 6 6 0 0 =
DEFENSE  2000 3 3 0 0 =
DEUX COUPOLES 4 4 0 0 +1
PARMENTIER 5 1 2 2 -1
TOTAL 47 32 6 9 =
ELEMENTAIRES
MARIUS JACOTOT 21 12 2 7 +1
REPUBLIQUE 17 7 1 9 =
BENOIT MALON 5 3 0 2 +3
JEAN JAURES 8 6 2 0 =
PETITOT 13 7 0 6 -1
TOTAL
64 35 5 24 +3
MATER/ELEMENT
ROTONDE 17 13 4 0 =
PYRAMIDE 20 5 5 10 =
TOTAL 37 18 9 10 =
           
TOTAL PRIMAIRES 148 85 20 43 +3
COLLEGES / LYCEE
BOUVET  6  3  3  0 =
MARECHAL LECLERC  3  4  0 =
AGORA 5 2 3 0 =
TOTAL
18 8 10 0 =
Total
Puteaux
166 93 30 43 +3
Dimanche 14 octobre 2007
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Peep Puteaux
des parents qui agissent

  • Une première rencontre autour du Marché pour les Enfants, avec ventes de livres, de vêtements, de jouets et de jeux. sept.06
  • Conférence débat avec Monsieur l’Inspecteur d’Académie sur «la place des parents à l’école le socle commun des connaissances». oct.06
  • Don de livres aux écoles maternelles et élémentaires sur la dyslexie. déc 06
  • Mobilisation pour le maintient de la semaine des 4 jours à Puteaux avec le soutien important de tous les parents d’élèves (réunions, pétitions, remontées auprès de l’Académie, …) + 1000 signatures. janv./février 07
  • Réalisation de la Brochure «Vos enfants et Internet» en partenariat avec Microsoft. mars 07
  • Soutien des projets d’école (à hauteur de 300€ - 10 projets soutenus). avril 07
  • Conférences-débats sur l’Obésité avec l’intervention d’un médecin pédiatre et de la Responsable de l'hygiène alimentaire et diététique de la ville de Puteaux. mai 07
  • Concours de dessins, Exposition,Vernissage et Remise de prix pour les écoles maternelles, élémentaires et les garderies. Juin 07
  • Questionnaire sur l'handicap à l'école. Juin 07
  • Plus toutes les actions sur vos écoles tout au long de l'année...affiche-concours3-rvb.jpg
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Jeudi 11 octobre 2007
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