Dans l'article "42 ouvertures de classes pour la rentrée prochaine" parut dans le Parisien du 23 juin 2007, une erreur c'est glissée.
En effet, l'article indique que l'école Pyramide serait concernée par la fermeture d'une classe, c'est une confusion avec l'école maternelle Marius Jacotot, où effectivement, il est prévu de fermer une classe.
Lundi 25 juin 2007
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Le théâtre de Puteaux accueillera les enfants des écoles maternelles Parmentier, les CE2 de la Rotonde ainsi que les CP de Jean Jaurès pour une chorale d'un soir sur le thème d'"Au clair de la Terre".
Ils seront accompagnés de Mme Alexia Glass au piano, la chorale adulte de la ville viendra aussi les soutenir.
C’est dans le cadre de l'opération "Traverses 92", que les enseignants ont préparé ce projet avec les enfants. Ils présenteront cet exercice de style ce vendredi 25 mai au théâtre de Puteaux.
Sachez qu'ils chanteront à guichet fermé car toutes les places sont déjà réservées. Quel beau succès pour ces petites "étoiles en herbe".
Nous leur souhaitons un beau spectacle.
Jeudi 24 mai 2007
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La PEEP de Puteaux a le plaisir d'offrir les livres suivants aux écoles maternelles de Puteaux.
Ces livres sont destinés aux enfants, ils sont
spécialement réalisés pour les enfants dyslexiques.• J'ai attrapé la dyslexie -Zazie Sazonoff
Ce livre aborde le thème de la dyslexie pour les enfants et dédramatise, avec humour, un mot bien compliqué.
• L'enfant et l'oiseau - Woleck; Sorin
Vu le succés rencontré de ce livre,
il est actuellement en rupture de stock.
Nous nous proposons d'offrir en remplacement de ce livre, Aladin qui reprend les aventures d'Aladin et la lampe magique, avec les mêmes auteures (Anne Sorin aux dessins, Katia Wolek à l'écriture)
Ce livre doit paraître le 23 novembre.
Nous vous tiendrons au courant. 
Les phrases sont plus courtes, la police de caractères est simplifiée, plus grosse, l'organisation du texte n’est pas complexe. Il est inspiré du format des livres pour les enfants plus jeunes mais avec un contenu adapté pour des enfants à partir de 5 ans.
L’univers graphique est entièrement original afin d'accompagner le texte : chaque illustration fait miroir à un chapitre, de sorte que l'enfant peut retrouver aisément les éléments essentiels de la narration. Et le dessin ne brouille pas la lecture.
Mercredi 22 novembre 2006
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