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15 mai 2014 4 15 /05 /mai /2014 16:24

POSITION de la PEEP de Puteaux

.Mai 2014.

  1. La PEEP de Puteaux renouvelle son attachement à la semaine des 4 jours avec des activités organisées, pour tous, tout au long du mercredi.

2. Ayant activement participé aux concertations organisées par la mairie, nous ne pouvons que comprendre les difficultés d'organisation qui poussent à aller vers ces rythmes du "moindre-mal" pour nos enfants. Le rythme avec la concentration sur le vendredi après-midi étant d’ailleurs sorti comme préférentiel lors de ces concertations.

3. Cependant nous voudrions souligner que ce rythme ne peut en aucun cas être réellement bénéfique à nos enfants par rapport au rythme sur 4 jours qu'ils connaissent actuellement.

4. Quoi qu'il en soit et vue l'obligation d'appliquer la semaine avec 5 matinées travaillées, imposée par l’état et notre ministre de l’éducation, nous sommes prêts à en faire l'essai dans les conditions du scénario avec le vendredi après-midi libéré des enseignements scolaires.

Nous soulevons, néanmoins, les points suivants :

  • Il est indispensable qu'après 2 trimestres, une évaluation de ce système soit faite avec l’ensemble des acteurs et que le rythme scolaire puisse être remis en cause pour l'année suivante.

  • La cantine doit être maintenue pour les enfants les mercredis et vendredis, avec possibilité pour les parents de venir chercher leur(s) enfant(s) vers 11 :30, 13:30 ou 16:30.

  • L’étude est importante pour les enfants en difficulté et pour ceux ayant besoin d'acquérir une méthodologie de travail grâce aux professionnels que sont les professeurs des écoles. Il est bon d’envisager son maintien le vendredi.

  • La mise en place de garderie matin et soir en maternelle et en élémentaire est un plus pour les parents qui travaillent. Il convient toutefois de préserver le bien –être des enfants et un volume horaire maximum par jour pourrait être envisagé comme dans les crèches (max 10h de présence par jour).

  • Dans le cadre des centres de loisirs des mercredis et vendredis après-midi, il est important de permettre aux enfants d'avoir un espace suffisant (les classes étant non utilisées) pour des raisons de sécurité et pour le confort des enfants. Si ce n’est la gratuité, un tarif préférentiel pour le vendredi après-midi devrait être envisagé car cette nouvelle charge pèsera lourd sur les familles.

  1. Enfin, nous voulons rappeler aussi aux parents, qu’il convient de veiller au repos de leurs enfants, en évitant les trop longues présences en collectivité et les horaires de vie inappropriés.

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Les éléments qui entrent dans l’explication du vote "pour les mercredis et vendredis après-midi sans école " de la part des parents PEEP de Puteaux élus:

  • Un parent élu doit représenter l'avis de tous les parents putéoliens (et non un vote individuel lié à sa situation) ;
  • Un parent élu doit trouver une réponse satisfaisante pour tous les parents et surtout les enfants pour la mise en place de la réforme ;
    Cette réforme est IMPOSÉE, rappelons le, par Le Président de la République et les Ministres de l'Enseignement (on préfère clairement les 4 jours mais nous ne pouvons plus les conserver alors ... À Puteaux on essaie de trouver le "moins pire". Et certainement pas une sortie à 15:45 où une grande majorité de parents ne pourra pas être présente)

Mais également un parent élu doit tenir compte :

  • des données recueillies et issues des réflexions significatives lors des tables rondes et des questionnaires (beaucoup de parents présents, d’enseignants, de partenaires = reflets non négligeables) ;
  • des contraintes familiales et professionnelles (non négligeables en région parisienne : tous les enfants n’ont pas la chance d'avoir leurs parents disponibles et/ou travaillant à proximité et/ou en horaires décalés) ;
  • de la possibilité pour les enfants qui le peuvent de rester chez eux les mercredis et/ou vendredis après-midi pour se reposer ou pour continuer à faire des activités extra-scolaires. [Il est a noter que si le vendredi après-midi est libéré, les "clubs" y placeront les cours actuellement dispensés le mercredi matin] ;
  • de la possibilité donnée à des familles de partir en week-end et surtout à des enfants de pouvoir rester plus longtemps chez l'un de ses parents s'ils sont séparés ;
  • des activités intéressantes (voire innovantes) encadrées par des professionnels qualifiés au sein du centre de loisirs (sécurité pour nos enfants) qui pourront être offertes aux enfants sur une demi-journée ;
  • de la mise en place de la garderie pour les élémentaires (matin et soir : demande réitérée depuis des années par les parents qui va voir le jour)
  • de la possibilité de déjeuner à la cantine ces 2 demi-journées et de sortir à 13:30 ;

Il nous incombe aussi de proposer, entre-autres :

  1. des activités au centre de loisirs innovantes telles que : anglais, astronomie, scientifique, couture/stylisme, informatique, théâtre, ... ?
  2. un tarif préférentiel pour ces 1/2 journées et notamment celle du vendredi (si surcoût pour les familles)
  3. des études dirigées après le repas (les mercredis et vendredis) pour permettre aux enfants de faire leur "devoirs" et/ou d’acquérir de la méthodologie de travail et d'autonomie avant leur entrée en 6ième
  4. une réévaluation du système avec réelle remise en cause au bout de deux trimestres, voire à chaque conseil d’école.
  5. une rencontre trimestrielle au sujet du centre de loisirs comme pour les conseils d’école. Cette rencontre pourrait avoir lieu avant ou après le conseil d’école pour faciliter leur organisation.
  6. une rencontre trimestrielle lors des conseil d'école pour évaluer l'impact de la réforme sur nos enfants avec mise en place d'indicateurs pertinents (comme par exemple : résultats, capacité d'apprentissage matin versus après-midi, taux d'absentéisme, fatigue, satisfaction/insatisfaction des élèves/ parents/ équipe pédagogique/municipalité par rapport à cette nouvelle organisation, nombre de déclaration d'accident, taux de fréquentation de la garderie, taux de fréquentation de la cantine, taux de fréquentation du centre de loisirs, qualité d'accueil, etc.)
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15 mai 2014 4 15 /05 /mai /2014 16:21
Diplôme national du brevet

Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats ont lieu les jeudi 26 et vendredi 27 juin 2014.

Baccalauréat

Les épreuves écrites du premier groupe ont lieu les lundi 16, mardi 17, mercredi 18, jeudi 19, vendredi 20 et lundi 23 juin 2014 pour le baccalauréat général et le baccalauréat technologique en France métropolitaine. Les académies de la Guadeloupe, de la Guyane, de la Martinique, de La Réunion et Mayotte ont un calendrier spécifique. Les vice-recteurs arrêtent le calendrier des collectivités d'outre-mer.

Les épreuves écrites anticipées ont lieu :

  • le mercredi 18 juin 2014 pour les épreuves de français et de français et littérature
  • le vendredi 20 juin 2014 au matin pour l'épreuve de sciences commune aux séries ES et L

Les résultats sont communiqués à partir du vendredi 4 juillet 2014.

Les épreuves du second groupe se déroulent jusqu'au mercredi 9 juillet 2014 inclus.

Pour la session normale, les épreuves écrites spécifiques sont fixées (heure de Paris) :

Pour la France, l'Afrique du Sud, la Belgique, la Chine, le Japon et la Suède

  • le lundi 2 juin 2014 de 8 heures à 12 heures pour l'épreuve écrite spécifique de langue-littérature
  • le mardi 3 juin 2014 de 8 heures à 12 heures pour l'épreuve écrite spécifique d'histoire-géographie

Pour l'Algérie, l'Irlande, le Maroc et la Tunisie

  • le lundi 2 juin 2014 de 9 heures à 13 heures pour l'épreuve écrite spécifique de langue-littérature

Pour l'Irlande

  • le mardi 3 juin 2014 pour l'épreuve écrite spécifique d'histoire-géographie

Les candidats des centres d'Algérie, du Maroc, de la Tunisie (uniquement pour l'épreuve d'histoire-géographie) et d'Amérique du Nord composeront aux dates que les recteurs des académies de rattachement auront arrêtées.

L'épreuve écrite spécifique de langue et littérature de la section est fixée, pour les centres concernés, en France et en Chine au lundi 2 juin 2014 de 8 heures à 12 heures, heure de Paris.

Les résultats de l'OIB peuvent être disponibles dès le lundi 30 juin 2014.

Les épreuves écrites de l'examen du baccalauréat professionnel sont fixées les lundi 16, mardi 17, mercredi 18, jeudi 19 et vendredi 20 juin 2014.

Les épreuves écrites se déroulent les vendredi 13, lundi 16, mardi 17, mercredi 18, jeudi 19 et vendredi 20 juin 2014.

Les résultats sont communiqués à partir du vendredi 4 juillet 2014.

Les épreuves du second groupe de l'épreuve de contrôle du baccalauréat professionnel se déroulent dans l'ensemble des académies jusqu'au mercredi 9 juillet 2014 inclus.

Les épreuves écrites spécifiques d'histoire-géographie de l'Abibac ont lieu le mardi 3 juin 2014 de 14 heures à 19 heures pour la session normale.

Les épreuves écrites spécifiques du Bachibac sont fixées :

  • le lundi 2 juin 2014 de 14 heures à 18 heures pour l'épreuve de langue et littérature
  • le mardi 3 juin 2014 de 14 heures à 19 heures pour l'épreuve d'histoire-géographie

Les épreuves écrites spécifiques de l'Esabac sont fixées :

  • le lundi 2 juin 2014 de 14 heures à 18 heures pour l'épreuve de langue et littérature
  • le mardi 3 juin 2014 de 14 heures à 19 heures pour l'épreuve d'histoire-géographie
Certificat d'aptitude professionnelle et brevet d'études professionnelles

Les épreuves d'enseignement général ont lieu les mercredi 11 et jeudi 12 juin 2014 pour les académies de métropole et d'Outre-mer ainsi que les collectivités d'Outre-mer, à l'exception de la Nouvelle-Calédonie.

plus de détails sur : http://www.education.gouv.fr/cid75321/diplome-national-du-brevet-baccalaureat-cap-et-bep-les-dates-des-examens-2014.html

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9 avril 2014 3 09 /04 /avril /2014 06:52

COMMUNIQUE DE PRESSE

Destinataires : presse, institutionnels, CA, UA, AD, APE.

Le 8 avril 2014

Réforme des rythmes, la PEEP enfin entendue !

Lors de son discours de politique générale, le Premier ministre, Manuel Valls, a annoncé un assouplissement du cadre réglementaire de la réforme des rythmes scolaires.

La PEEP, qui demande depuis plusieurs mois une plus grande liberté d’application de la réforme par les municipalités, se félicite de cette annonce.

Les parents ont enfin été entendus !

La PEEP se tient à la disposition du ministre de l’Education nationale afin de lui exposer ses propositions pour un assouplissement de la réforme des rythmes scolaires.

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1 avril 2014 2 01 /04 /avril /2014 17:33

Communiqué de presse du 1er avril 2014

Rythmes scolaires : La PEEP écrit aux maires

L’épineuse mise en place des rythmes scolaires demeure d’actualité dans de nombreuses communes. Les parents PEEP, toujours mobilisés, souhaitent une réécriture du cadre réglementaire de cette réforme.

Vous pouvez lire ci-dessous le courrier adressé ce jour par la Fédération PEEP à tous les maires de France :

Madame la maire, Monsieur le maire,

Engagée auprès des collectivités locales sur toutes les questions d'éducation, la PEEP, fédération des parents d'élèves de l'enseignement public, connaît toute l'importance de l'autorité municipale en la matière et vous adresse ses félicitations pour votre élection dans cette fonction.

Parmi les chantiers qui s'imposent à présent à de nombreuses communes, figure celui, souvent épineux, de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires en primaire.

Fervente partisane depuis des décennies d'une réforme des rythmes scolaires, la fédération PEEP s'interroge aujourd'hui sur le sens de cette réorganisation telle qu'elle est imposée actuellement.

Nous demandons par conséquent la réécriture du décret concernant l'aménagement des rythmes scolaires, en faveur d'un texte qui octroierait une plus grande liberté aux communes afin de permettre la prise en compte des contraintes locales.

Pourquoi acculer certaines communes à abandonner des projets éducatifs valables sous la contrainte du financement des activités périscolaires ? Pourquoi s'obstiner à imposer une organisation qui mène sur certains territoires à des situations bien éloignées d'un développement du « bien-être des élèves », un objectif censé pourtant être primordial ?

Il nous apparaît comme une évidence de permettre aux communes qui le désirent d'envisager les journées de classe selon un calendrier plus flexible, calé sur une dimension hebdomadaire et même annuelle, en rognant sur les vacances scolaires, par exemple, et en s'affranchissant de la contrainte des journées de 5 heures 30, des demi-journées de 3h30. Donner aux communes le choix d'un calendrier scolaire un peu différent rendrait ainsi possible, pour celles qui le veulent, le retour à une semaine de 4 jours.

Leur laisser toute latitude d'organiser des activités périscolaires regroupées sur une après-midi entière serait une option à la fois plus simple à mettre en place et plus porteuse de sens pour des enfants, notamment les plus jeunes, trop souvent « déboussolés » par la complexification de leur emploi du temps et la multiplication des intervenants.

A l'heure où se pose la question d'une décentralisation renforcée, pour que les décisions se prennent au plus près des citoyens, pour que la démocratie locale prouve toute sa valeur, il nous apparaît qu'une réforme aussi complexe et onéreuse ne peut se faire sans les parents, les enseignants, et leurs élus.

Madame la maire, Monsieur le maire, soutenez-nous !

Aidez-nous à porter cette demande auprès du ministère de l'Éducation nationale pour que cette réforme soit réécrite !

Convaincus que vous ne serez pas indifférent(e) au sort des écoliers et de votre commune, les parents d'élèves de la PEEP vous adressent leurs très respectueuses salutations et tous leurs voeux de réussite dans l'exercice de votre mandat.

Valérie MARTY
Présidente nationale

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1 avril 2014 2 01 /04 /avril /2014 15:59

La 8ième édition de l'exposition d'arts plastiques de la PEEP de Puteaux se tient dans le palais de la médiathèque jusqu'au 10 avril. Venez nombreux admirer les oeuvres de vos enfants

Premières photos de l'exposition d'arts plastiques 2014Premières photos de l'exposition d'arts plastiques 2014
Premières photos de l'exposition d'arts plastiques 2014Premières photos de l'exposition d'arts plastiques 2014
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1 avril 2014 2 01 /04 /avril /2014 08:22
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28 mars 2014 5 28 /03 /mars /2014 07:49
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13 mars 2014 4 13 /03 /mars /2014 16:30

Le niveau d’alerte à la pollution atmosphérique vient d’être atteint sur une grande partie de notre territoire.

Aussi, la PEEP demande que les mesures de précaution, détaillées âge par âge, concernant les activités extérieures et sportives soient rappelées à l’ensemble des écoles et établissements du second degré.

Les personnels de santé de l’éducation nationale doivent être mobilisés pour aider les équipes pédagogiques à prendre toutes les dispositions adéquates.

Pour la PEEP, il est également indispensable d’informer les familles au sein des écoles et établissements sur les risques sanitaires des pics de pollution. Les familles doivent pouvoir, elles aussi, prendre les mesures de précaution nécessaires, particulièrement pour les enfants les plus fragiles au niveau respiratoire et cardiaque.

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12 mars 2014 3 12 /03 /mars /2014 09:03

Bonjour

Comme chaque année la PEEP de Puteaux organise un ciné-goûter au cinéma le Central pour ses adhérents et leur famille.

Plus de 200 inscrits cette année, nous sommes vraiment au complet.

Et nous verrons le superbe film Tant Hilda. Suivi d'un goûter que nous espérons au soleil....

Ciné goûter des adhérents de la PEEP de Puteaux
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12 mars 2014 3 12 /03 /mars /2014 08:15
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  • PEEP de Puteaux
  • : Association de Parents d'élèves de Puteaux (PEEP de Puteaux 92800).
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