Le coup de force des parents en pleine classe

Ils trouvent les tests d’évaluation en CM 2 « inappropriés ». Alors hier, devant des enseignants et des enfants, une quinzaine de parents d’élèves ont confisqué les livrets.

L'école primaire des Bourseaux de Saint-Ouen-l’Aumône connaît une drôle d’agitation depuis deux jours. Des parents d’élèves de CM 2 s’opposent en effet au bon déroulement des tests d’évaluation nationaux en confisquant
les livrets. Hier et mercredi, un groupe d’une quinzaine d’entre eux s’est invité dans la classe pour s’emparer des livrets, empêchant ainsi les écoliers de répondre.

Les parents, qui se sont procuré le livret d’évaluation en amont, dénoncent des tests « inappropriés » aux connaissances acquises par leurs enfants à cette période de l’année scolaire. « Ils n’ont pas assez de
temps pour répondre. Quant à la notation, c’est bien simple, tout est bon ou tout est faux », témoigne une maman.
« L’inspecteur de circonscription s’est immédiatement rendu dans l’école, mercredi matin, lorsqu’il a appris le mouvement des parents. Il a reçu le groupe et lui a expliqué tout l’intérêt de ces tests », précise-t-on à
l’inspection académique du Val-d’Oise, qui juge cette action « regrettable ».
A l’issue de cette rencontre, le climat semblait s’être apaisé. Ce fut de courte durée. Les parents ont repris l’occupation dès hier matin, ce qui a nécessité une nouvelle fois l’intervention de l’inspecteur de circonscription et d’un membre de l’ inspection académique. « Ils ont d’abord souhaité réfléchir, mais une quinzaine de parents s’est tout de même opposée à la poursuite des tests l’après-midi. »

« Ces tests n’ont aucune subtilité »

Depuis le début de la semaine, tous les élèves de CM 2 planchent sur ces tests d’évaluation orchestrés par l’Education nationale. De l’écriture, de la lecture, du calcul, de la géométrie ou des grandeurs et mesures
composent l’essentiel des questions. Les résultats devraient être connus courant février. A l’annonce de leur mise en place, plusieurs syndicats enseignants sont montés au créneau. « Ces tests n’ont aucune subtilité, ils sont très binaires, trop ciblés, et ils ciblent mal. Pour nous, c’est un vrai casse-tête, on ne sait pas comment s’y prendre pour les faire passer aux élèves, explique Caroline, une enseignante de CM 2. Je suis très étonnée, mais ravie d’apprendre que des parents bougent. Ils ont compris ça. »
Quant à la fédération de parents d’élèves FCPE, elle a demandé le report de ces tests. Si elle s’interroge sur leur fondement, elle ne peut pas accepter que ces évaluations « sélectionnent » les élèves avant leur entrée en sixième.

Le parisien 13/01/09
Laurence Allezy | 23.01.2009