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20 novembre 2009 5 20 /11 /novembre /2009 08:24
Huit nouveaux collèges équipés tout numérique
   Déjà expérimenté dans quatre établissements à Bagneux, Meudon, Clichy*, le programme Environnement numérique des collèges des Hauts-de-Seine (ENC 92) va être étendu dans les prochains mois à huit collèges supplémentaires d'Antony à Colombes** avant d'être généralisé à l'ensemble du département d'ici à 2014. "Les collèges ont été choisis avec l'Education nationale en fonction des compétences des équipes pédagogiques, et pour favoriser une répartition géographique équilibrée", précise le conseil générale qui finance et pilote le projet.
Préparer des cours à distances
   ENC 92 comprend le câblage des classes, l'équipement informatique (avec des outils nomades de nouvelle génération) et un environnement numérique de travail accessible aux élèves, aux enseignants et aux familles.
   Les collègiens ont par exemple la possibilité de consulter, chez eux depuis leur ordinateur personnel ou familial, des documents pédagogiques. Ils peuvent aussi préparer des cours à distance. Le système met également à disposition des outils de communication supplémentaires entre les établissements et les parents qui peuvent notamment consulter en ligne les emplois du temps de leurs enfants, leurs notes, leurs éventuelles absences, les stages disponibles. Des services qui existent cependant déjà dans certains collèges. Les nouveaux outils numériques sont pour l'instant expérimentés dans six disciplines (langues vivantes, arts plastique, éducation musicale, éducation physique et sportive, sciences de la vie et de la terre et physique-chimie) avec l'interface acquisition des données pour la musique. l'iPod pour les langues, l'agenda électronique pour l'éducation physique et les matériels de numérisation d'image pour les arts plastiques. De leur côté, les enseignants sont formés par l'académie de Versailles, notamment pour créer leur propre support pédagogique.
*(Les quatre collèges pilotes sont Romain-Rolland à Bagneux ; Jean-Macé à Clichy ; Danton à Levallois ; Saint-Exupéry à Meudon.)
**Les huit nouveaux collèges concernés sont Henri-Georges-Adam à Antony ; Maison-Blanche à Clamart ; Jean-Baptiste-Clément à Colombes ; Henri-Matisse à Issy-les-Moulineaux ; Champs-Philippe à La Garenne-Colombes ; Paul-Bert à Malakoff ; République à Nanterre et Maréchal-Leclerc à Puteaux.

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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 10:05

« Quand il veut, il peut ». « Lent, maladroit, tête en l’air ». « Ecriture illisible ». Toujours les mêmes annotations sur les évaluations de votre enfant. L’année scolaire avance, les difficultés persistent... Et si une partie de ses problèmes était due à un trouble de l’apprentissage ?

Dyslexie, dysphasie, dysorthographie, des mots barbares que vous avez sûrement entendus dans la bouche d’autres mamans ou papas. Vous pensez peut être que ces problèmes de langage ont un rapport avec l’intelligence… Eh bien pas du tout !

pour en savoir plus : http://dejagrand.infobebes.com/htm/Article/Article.asp?id_article=1942


La famille des "dys"
la dyspraxie
la dysphasie
la dyslexie
la dysorthographie
La dyscalculie
Le dépistage un vrai casse-tête
Des professionnels à votre écoute
Rééducation, un combat de longue haleine
Des aides pour la famille et l'enfant

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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 10:00

Rendez-vous des Parents

 

 

 

 

Palais de la CULTURE

 

 

 

 

Jeudi 19 novembre

20h15 à 22h30

 

 

 

 

 

 

 

Soirée

« Composition – recomposition familiale : rôle éducatif de chacun »

 

 

 

 

 

Invités : Parents de la ville de Puteaux

 

Intervenants :

Isabelle Niquet, spécialiste des relations familiales, intervenante à l’école des parents d’Ile de France

 

 

Entrée gratuite

 

Rendez-vous des Parents

 

Programme des jeudis des Rendez-vous des Parents

Saison 2009-2010

 

19 Novembre 2009 ;

« Composition – recomposition familiale : rôle éducatif de chacun » - Palais de la culture

Intervenant : Isabelle Niquet

 

17 Décembre 2009 ;

« Le portable – un enjeu d’autonomie ou de dépendance ?» -  Palais de la culture

Intervenant : EPE

 

21 Janvier 2010 ;

« Les jeux dits dangereux en primaire – comment réagir ? » -  Palais de la culture

Intervenant : Marie-France Le Heuzey

 

18 Février 2010 ;

« Le choix de l’orientation » - Palais de la culture

Intervenant : CIO (A confirmer)

 

18 Mars 2010 ;

« Le passage au CP » -  Ecole Primaire (A confirmer)

 

15 Avril 2010 ;

« Le Stress du travail et de la vie quotidienne – Comment garder un espace pour soi et la vie familiale » -  Palais de la culture

Intervenant : Anne Bacus

 

20 Mai 2010 ;

« L’école de demain » -  Palais de la culture

Intervenant : Mr Auduc

 

Date à confirmée ;

« Anorexie/boulimie » - Palais de la culture

 

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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 09:50

La mort, l’amour, le Père noël, l’homosexualité…les enfants sont très forts pour poser des questions embarrassantes !

un dossier complet sur déjàgrand.com : http://dejagrand.infobebes.com/htm/Article/article.asp?id_article=1819

Répondre aux questions embarassantes :
   dès deux ans et demi
   A partir de 3ans et demi
Pourquoi y répondre?
   Pour l'aider à avancer
Savoir répondre
   Avec quels mots?
   A ne pas faire!
Les questions les plus fréquentes
   Comment on fait les bébé?
   Qu'est-ce que ça veut dire "faire l'amour"?
   Pourquoi est-ce que Théo il a deux mamans?
   Est-ce que papa et toi vous allez mourrir un jour?
   Quelqu'un qui est laid, personne ne pourra jamais l'aimer?
   C'est quand demain?
   Est-ce que le père noël il existe?
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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 09:01
.

Réalisée par ABC+ et commandée par Disney Consumer Products, une étude s'est penchée sur la lecture des histoires pour les enfants. S'appuyant sur un échantillon de 314 foyers, l'enquête a été faite sur Internet et concerne les enfants de 3 à 6 ans.

Vive la lecture partagée !
Elle reste un véritable moment de partage, de détente et de complicité. Pour preuve, elle est la quatrième activité préférée des enfants (19%) après les jouets, (30%), la télévision (26%) et l'ordinateur (21%).

Le moment et le lieu approprié...
Pour les enfants interrogés, rien ne vaut le rituel du coucher, quand papa ou maman leur raconte une histoire. 60% considèrent que le lit est le meilleur endroit pour lire une histoire, « avant d'aller dormir ».

Les petits Parisiens se distinguent
Si les « écrans » (télé, ordinateur, console de jeux...) n'arrivent pas en premier, c'est à Paris qu'ils ont le plus la cote. Pourtant, les Parisiens sont aussi les plus grands lecteurs. Comme quoi, lecture et ordinateur ne sont pas incompatibles.

Enfin, s'il ne fallait retenir qu'un chiffre : 97% des enfants aimeraient que leurs parents et leurs grands-parents consacrent davantage de temps à la lecture partagée. Alors, vous vous y mettez quand ?

Actualité du 16/10/2009

par Magicmaman
 
 
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16 novembre 2009 1 16 /11 /novembre /2009 10:59
Edwige Antier , pédiatre et députée de Paris, vient de déposer une proposition de loi pour que les châtiments corporels, dont la fessée, soient interdits.
 
Claudine Proust | Le Parisien 15/11/09


Que celui qui n’a jamais reçu de taloche ni porté la main sur son enfant… lève le bras. Gifle, petite claque ou fessée : c’était pour « corriger » l’ado insolent, d’une tape sur la couche stopper net le bébé qui persiste à renverser sa purée en rigolant, ou mettre un point final au caprice hurlant de l’enfant.


  
 On peut s’en mordre les doigts après coup. Pas trop fier, on se trouve des excuses : excédé, on ne savait plus comment manifester son autorité, et puis personne n’est jamais mortd’une « bonne fessée. » En cela, on ressemble juste à la majorité des Français, dans un pays qui fait figure de mauvais élève en Europe, puisque l’on n’y a pas interdit de « corriger » ses enfants, contrairement à ses voisins.


Changer les mentalités


Sauf qu’il n’y a pas de « bonne » fessée. Taper n’éduque à rien, sauf à la violence et sa banalisation. Aveu d’impuissance, c’est éventuellement le premier pas vers la maltraitance, rappelle encore le psychologue Stephan Valentin, qui vient de publier un petit livre sur ce sujet brûlant*. Ce qu’études et spécialistes de l’enfance s’acharnent à répéter depuis des années, suscitant régulièrement le débat, la célèbre pédiatre Edwige Antier veut le voir inscrit une fois pour toutes dans le Code civil. Députée UMP depuis l’été dernier, elle a déposé mercredi dernier une proposition de loi visant à interdire les châtiments corporels sur les enfants. A la veille des vingt ans de la Convention internationale des droits de l’enfant, le médecin estime qu’il est temps de changer les mentalités et de s’aligner sur la demande formulée par les Nations unies il y a cinq ans déjà, reprise par le Conseil de l’Europe en 2008, et également suggérée par la défenseure des enfants l’an dernier.

* « La Fessée, pour ou contre ? », aux Editions Jouvence (4,90 €) .
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16 novembre 2009 1 16 /11 /novembre /2009 10:55
Le Parisien 15/11/09
Le débat sur la vaccination contre la grippe H1N1 n'est pas près d'être bouclé. Car si seule une minorité de Français, soit environ 20%, déclare avoir l'intention de se faire vacciner contre la grippe H1N1, ils sont tout de même encore 79% à refuser de le faire alors que la campagne de vaccination a débuté cette semaine, selon un sondage (*) Ifop à paraître dimanche dans Dimanche Ouest France.



  
 
Même attitude du côté du personnel de la santé qui ne se bouscule pas pour  alors qu'il figure dans la catégorie du personnel à risque. Ce qui a eu pour conséquence immédiate d'irriter le Conseil national de l'Ordre des médecins (Cnom). Du coup ce dernier s'en mêle et frappe du poing sur la table avec l'espoir d'inciter médecins et praticiens hospitaliers à montrer l'exemple : «ils ont le devoir de participer à la campagne de vaccination» contre le grippe H1N1 et «le devoir de rester en bonne santé» pour s'occuper de leurs patients, a estimé samedi le président du Conseil national de l'Ordre des médecins. «Je ne comprends pas» que la majorité des médecins refusent le vaccin, a-t-il ajouté.
«En tant que citoyen, chaque médecin a le droit d'avoir son opinion. Mais en tant que collaborateur de la santé publique, losqu'on est médecin, on sait que l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), les autorités européennes et les autorités sanitaires nationales ont donné des instructions dans le sens de la vaccination», a rappelé le président du Conseil national de l'Ordre des médecins. 

 

Pour l'instant donc, plus des trois quarts des Français interrogés lors de ce sondage se disent peu inquiets pour eux-mêmes ou leur famille par rapport au virus. 39% d'entre eux se disent même «pas du tout inquiets». Paradoxalement, si les femmes apparaissent plus inquiètes, ce sont les hommes qui sont pourtant les plus disposés à se faire vacciner (23% contre 16% de femmes). Le processus de vaccination a commencé jeudi pour le grand public. Six millions de personnes ont été invitées à se faire vacciner lors de cette première vague: personnels de santé, personnes les plus fragiles de moins de 65 ans avec facteurs de risque et entourage des nourrissons de moins de six mois.
(*)Ce sondage a été réalisé par téléphone les 12 et 13 novembre auprès d'un échantillon national représentatif de 958 personnes âgées de 18 ans et plus, choisies selon la méthode des quotas.
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16 novembre 2009 1 16 /11 /novembre /2009 08:59
La lettre Education
du jeudi 12 novembre 2009
Carte scolaire : Luc Chatel propose d'en discuter


« J'ai vu que certaines organisations syndicales faisaient des propositions sur le sujet, j'y suis sensible ». C'est en ces termes que Luc Chatel a proposé, mardi, sur France Info, de rencontrer les syndicats dans les prochains jours. Le ministre de l'Education souhaite engager avec eux des discussions, « pour aller au bout de l'assouplissement de la carte scolaire ».

Luc Chatel ne remet donc pas en cause les principes qui ont conduit à cet assouplissement, malgré la publication d'un rapport de la Cour des comptes qui affirmait la semaine dernière que les collèges du réseau « Ambition Réussite » avaient perdu jusqu'à 10% de leurs effectifs et stigmatisait « les risques de ghettoïsation ».

Le ministre a d'ailleurs nuancé les conclusions de ce rapport : « ils ont perdu en moyenne 7% d'élèves, mais de l'autre côté nous avons 50 collèges qui ont vu augmenter leurs effectifs, donc ne voyons pas uniquement le résultat à sens unique ». Il a également rappelé son engagement de « maintenir les moyens des établissements qui perdent des effectifs ».

Luc Chatel reconnaît cependant la nécessité d'apporter certains aménagements pour mieux protéger les établissements les plus menacés. A cet effet, il propose notamment « que les élèves issus des quartiers difficiles, (...) issus des écoles de ces réseaux Ambition Réussite, puissent être prioritaires pour choisir leur collège, de manière à ouvrir le choix et assurer un véritable brassage ».

Sources : AFP, AEF, France Info, nouvelObs.com, ActuaLitté.com
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16 novembre 2009 1 16 /11 /novembre /2009 08:57
La lettre Education
du mardi 10 novembre 2009
Réforme du lycée : les propositions se précisent


Le directeur de cabinet de Luc Chatel a présenté hier, lundi, aux syndicats d'enseignants et de chefs d'établissement la première synthèse des propositions sur la réforme du lycée, qui sera soumise à l'arbitrage du ministre.

Selon ces propositions, issues des discussions bilatérales avec les différentes organisations syndicales, les actuels enseignements de détermination (3H00 hebdomadaires) en seconde deviendront des « enseignements d'exploration » en sciences économiques et sociales, sciences de l'ingénieur... A raison de 1h30 chacun, ils doivent permettre aux élèves d'explorer de nouvelles disciplines.

Comme cela avait déjà été annoncé le mois dernier, la classe de première sera plus générale. Un enseignement commun à toutes les séries (français, histoire-géographie, langues vivantes, EPS, éducation civique, juridique et sociale) devra faciliter une éventuelle réorientation des élèves. Le choix d'une véritable spécialisation interviendra en terminale.

Selon le Snes-FSU, le premier syndicat du secondaire, la principale inconnue concerne les matières dont les horaires seront diminués pour permettre les deux heures d'accompagnement personnalisé qui doivent être mises en place en seconde. Des modifications concernant l'enseignement des langues doivent également être précisées.

Les organisations syndicales seront à nouveau reçues la semaine prochaine, séparément, pour fixer les derniers détails de la réforme. Celle-ci sera ensuite présentée, le 10 décembre, au Conseil supérieur de l'éducation pour être appliquée dès la rentrée prochaine.

Sources : AFP, AEF, EducPros.fr
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16 novembre 2009 1 16 /11 /novembre /2009 08:53

La campagne de vaccination contre la grippe A des 12 millions d'élèves scolarisés de la maternelle au lycée débutera le 25 novembre prochain. Dans les jours qui viennent, les familles recevront de leur caisse d'assurance maladie un bon de vaccination par enfant, accompagné d'un questionnaire leur demandant s'ils veulent que leur enfant soit vacciné.

Ceux qui le souhaitent devront ensuite remplir un second questionnaire, pour éviter d'éventuels problèmes d'incompatibilité médicale avec le vaccin. La suite dépendra de l'âge des enfants. Les 6,6 millions d'élèves des écoles maternelles et élémentaires pourront se rendre dans des centres de vaccination, accompagnés de leurs parents. La vaccination des collégiens et lycéens sera organisée dans les établissements scolaires.

Le ministre n'a, en revanche, donné aucune information sur la vaccination des 850.000 enseignants. La campagne de vaccination pour le grand public démarre ce jeudi, 12 novembre. La première vague concernera environ 6 millions de personnes : femmes enceintes, public fragile et entourage des nourrissons de moins de 6 mois.

La circulation du virus s'intensifie depuis trois semaines, et l'Institut de veille sanitaire a annoncé huit nouveaux décès attribués à la grippe H1N1 depuis le 3 novembre. Pourtant, selon un sondage paru dans Marianne, seul un Français sur cinq (21 %) se déclare prêt à se faire vacciner contre la grippe H1N1.

Sources : AFP, AEF, le Monde, l'Express.fr, nouvelObs.com, AP, leJDD.fr, France2.fr, Europe1, 20minutes.fr, France Info, Marianne


La lettre Education du lundi 09 novembre 2009

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